Γ. Στύλιος: Κερδισμένη ή ζημιωμένη η Άρτα από την απορρόφηση του ΤΕΙ Ηπείρου από το Παν/μιο Ιωαννίνων;

Συγκεκριμένες μελέτες και ποσοτικά στοιχεία για τις επιπτώσεις στην τοπική οικονομία της Άρτας, από την απορρόφηση του ΤΕΙ Ηπείρου από το Παν/μιο Ιωαννίνων, όσο και στο προσωπικό του Ιδρύματος,ζήτησε στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου ο Γιώργος Στύλιος από τον Υπουργό Παιδείας. Ο κ. Στύλιος ανέφερε ότι η τοπική αγορά της Άρτας είναι άμεσα συνδεδεμένη με πολλαπλούς δεσμούς με το Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, δεδομένου ότι το Τ.Ε.Ι δαπανά κάθε χρόνο μεγάλα ποσά σε προμήθειες, από τοπικές επιχειρήσεις. Επιπλέον, το διοικητήριο του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου στην Άρτα μετά την απορρόφηση δεν θα υφίσταται. Το γεγονός αυτό συνεπάγεται μετακινήσεις διοικητικών στα Ιωάννινα.

Ο Βουλευτής, ζήτησε από τον Υπουργό να προσδιορίσει τις διοικητικές δομές, που θα παραμείνουν στην Άρτα όπως: το γραφείο φοιτητικής μέριμνας, το γραφείο Ευρωπαϊκών προγραμμάτων (Erasmus), τη δομή απασχόλησης και σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ), την επιτροπή ερευνών και διαχείρισης του ΕΛΚΕ, το τμήμα προμηθειών, την τεχνική υπηρεσία, καθώς και τις προβλεπόμενες θέσεις προσωπικού που θα παραμείνουν στην Άρτα. Επιπλέον, ζήτησε να κατατεθούν τα συνολικά ποσά από τον προϋπολογισμό του ΤΕΙ και του ΕΛΚΕ που δαπανήθηκαν σε τοπικές επιχειρήσεις. καθώς και τη συνολική μισθολογική δαπάνη των διοικητικών υπαλλήλων του ΤΕΙ Ηπείρου στην Άρτα. Ο κ. Στύλιος πρότεινε να παραμείνει το σύνολο των διοικητικών υπαλλήλων στην Άρτα, ή να μεταταχθούν σε υπηρεσίες στην πόλη.

Επιπλέον, ζήτησε από τον κύριο Υπουργό τις μελέτες σκοπιμότητας και βιωσιμότητας, καθώς και τις προτάσεις ενίσχυσης της Άρτας ως Ακαδημαϊκού Πόλου με νέα τμήματα ώστε τουλάχιστον το 30% των τμημάτων του πανεπιστημίου Ιωαννίνων να βρίσκονται στην πόλη της Άρτας.

Καταλήγοντας, ο κ. Στύλιος έκανε την ακόλουθη δήλωση: «Ζητώ από τον Υπουργό συγκεκριμένες απαντήσεις σχετικά με τα οφέλη και τις ζημίες που θα προκύψουν για την Άρτα. Στο πλαίσιο αυτό συναντήθηκα με εκπροσώπους του συλλόγου των διοικητικών υπαλλήλων του ΤΕΙ Ηπείρου καθώς και του Ειδικού Διδακτικού Προσωπικού (ΕΔΙΠ) του Ιδρύματος. Ακολούθησε γόνιμος διάλογος, ανταλλαγή θέσεων και προέκυψε ταύτιση των απόψεων.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

eight + 11 =